亲近自然作文

亲近自然作文汇总8篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的亲近自然作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲近自然作文 篇1

走进山林，踏入幽山静谧的小径。绵绵的春雨，静落无声。春天——悄然无声来到你的身后。

山野里开出了一把把“小花伞”，蘑菇、木耳也不甘示弱，从各个角落钻了出来。

鱼宝宝从湖泊中探出半个小脑袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的转着。只听“扑通”一声，便失去了踪影，只剩下水面上泛起的层层涟漪，山野又恢复了以往的平静。走了许久，远远地望见了一条从天而降的白玉带子——瀑布！只见汹涌直泻的水向下扑来，水花翻滚着，犹如万马奔腾，真应了李白《望庐山瀑布》里的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！当秋天迈着轻盈的步伐姗姗而来时，落叶便在林间漫天飞舞了。

火红火红的枫叶从空中飘落，如同一只只小巧玲珑的精灵在树木与树木之间舞蹈，一会儿躲在这棵树身后，一会儿躲在那棵树身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一阵微风从我脸上轻轻拂过，小精灵们又开始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的是一片辽阔的草原。我躺在柔软的草地上，随着风儿让那泥土的芬芳扑鼻而来，我陶醉在了这清香的空气中。

轻轻闭上双眼，品味着大自然的美妙。我发现大自然的一切都是多么的美好，想着想着，我便进入了梦乡……

亲近自然作文 篇2

刷题、手机，这两个词像一段永无止尽的魔咒，回旋在同学们的生活中。关在铁笼的“机器人”们，有多久没有打开门，到孕育他们的自然中去看看了？

晚自习教室，电风扇开着，发出蜜蜂般的声响。我身边的同学都低着头，皱着眉，翻页，动笔。“沙沙”声此起彼伏，而我停下来，在求解、公式中抬起了头。因为风中，带来了一股花香。

我转身朝窗边望去，却见夕阳的残霞还未褪去，在地平线上方发亮，往上，是紫色，直朝我们的头顶扑来。风又吹进教室，还是那股花香，不甜美却让人舒服。我拍拍同桌，“你快看窗外。”同桌仍然奋笔疾书，与数字“决战”。我再推她，她皱着眉，淡淡地嗯了一声，转头瞄一眼窗外，继续埋头刷题了。刷题会让我们变聪明吗？什么时候，刷题让我们连亲近一刻天地，至少欣赏一下窗外的风光都做不到了？

春游去了百丈漈。崖壁陡峭，仰头才能勉强望见瀑布从哪里泄下。白色的瀑布，奔涌下来，猛烈地击打在潭水中，溅起水雾，缥缈在空中，崖壁上石头裸露，一丛丛绿把整个悬崖包围。可同学们却不看如此美妙的景色，而只是抱怨太热、太累，赶紧下山玩手机，还说最好就窝在家中吹空调，永不出门。

生命的领悟来自自然，自然让人感知美好，敬畏自然心有宁静。而现在的我们，却只是疯狂刷题或者沉迷网络，反而忘了去自然中体悟一下真正的世界。当我们为所有的功课查漏补缺的时候，有没有想过？停下笔，走出来，去补上亲近自然的一课。

亲近自然作文 篇3

走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。

凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。

我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受您的仁慈，在炎炎的夏日中观赏您的热烈，在明丽的秋阳里感慨您的成熟，在寒冷的冬季里享受您的温暖。

我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语，向月儿倾诉。

多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。

多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。

我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。

虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。

说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。走进自然，与自然亲近.亲吻天空,亲吻日月,亲吻大自然.或许,大自然才是我心中永久的恋人.就让我美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。

亲近自然作文 篇4

20xx年3月24日，这是一个阳光明媚的日子，和煦的春风吹拂着大地，由我校小记者们组成的亲子团一行40多人，在李盈汐姐姐的带领下，到东莞松山湖进行采风活动。

上午九点，我们准时出发，一个多小时后到达了目的地——松山湖。这里峰峦环抱，鸟语花香，景色秀美。

采风的第一个环节就是和家长一起植树。刚下车，我就看到有其他学校的同学和他们的家长正在热火朝天地植树呢!没等李姐姐宣布活动开始，我们就迫不及待地拿起铲子和树苗，直往种树地点跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵树苗，一棵稍微大点，我们取名为“小树苗”，另外两棵要小些，我们叫它“小小树苗”。接着，我们找到合适的地方挖坑，刚开始，我不知道怎样用那大铁锹，高敏也试了，就是铲不进土去。高敏的妈妈说：“我来教你们，你们这些小姐们从来就没干过活，都不知道从何下手呢！”看了她劳动的样子，我终于明白要用脚来帮忙呢！我连忙接过铲子，手脚并用，哈哈！终于铲出了土！我累了，高敏就接着干，好不容易我们挖了一个大坑，然后，把“小树苗”放进坑里，我俩一人扶树，一人培土，“小树苗”就听话地站在那里，我们给它浇了水，就这样三棵树都种好了，最后，我们高兴地与“小树苗”合影，这时好多人都来帮我们拍照，我们仿佛一下子成了明星！

接下来，我们参观了花场，并在“与绿色‘对话’——南方报业传媒集团小伙伴网小记者亲子采风活动”的大横幅上签名，在上面我画了一棵结满果子的大树，并写上了“保护环境从我做起”的标语，因为通过这次活动，我会更加懂得保护环境。

本次活动，我们还进行了有趣的“二人三足”游戏，跟亲人打电话比赛，亲子骑单车运动……这是一次有意义的采风活动：让我们亲近自然，增长了见闻，收获了快乐!

亲近自然作文 篇5

一、教学目标

1.指导 ……此处隐藏1790个字……。

9.在老师的指导下，用一个晚自习来自改作文，要求：

⑴标点符号的格式。⑵书面誊写状况。⑶找出描写之处，并把错字改一下，不通的句子改顺。⑷考察总分、动静、点面、情景、比喻、拟人、夸张、虚实、观察方式、描写角度等在文中的体现，作一点分析。如果这些方面在文中表现太少，你打算如何修改？提出修改方案。⑸这篇文章中，你认为最好的是在何处，可以是段、句、词。说说为何好。

10.优秀作文展示：（后补）

感受秋天

101班梁正

双休日,我告别了清幽的学校,回到了家。听人说，实践是条路，是首歌。这是怎样的路、怎样的歌呢？到了秋天的阳光下才能领会到。

“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁”。然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐做出了黑黑的籽，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽、夹满了枫叶片。

黄昏后，我独自吹着笛坐在板凳上，那是一种意境，它朦胧着；那是一支乐曲，它飘荡着。有些枯败的柳枝不想扫我的兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一幅秋愉图。

我在河滩上躬下身子，竖起笔尖作犁，带着一种耕耘的虔诚，和秋天立下誓约。从中，我体味出了“一分耕耘，一分收获”的深意。我不奢望春天给我带来繁花，只要春风遍布我心中每个角落，我就会充满信心，我要在黄叶上啜饮芳醇,使着青春的犁铧,随着时间的流动,悄悄地接近秋日火红的原野。

带着夏日的激情，带着少年的冲劲，带着尝试的心情，我也像大人们一样，脱着鞋，挑起箩筐，顶着骄阳，出门去体味真正的生活。

我顶着烈日跟着大人们甩动着膀子，微笑着挥动镰刀。一片片稻子躺下了，铺成了金色的地毯。“赶上啊！”大叔回头擦了把汗，对着我微笑，“快把吃奶的劲都用上哦──”

地里，数不清的脚印被烤得焦白了。打谷机跟蝉一道呻吟着，有气无力的。满地的人群，满地的汗水，满地的欢笑，满地的激情!

挑着两个晃悠悠的箩筐,真像挑着两个音符。踏上被烈日烤烫的路面，甩开臂膀，迈开步伐，绕着棋盘似的小路，舞着两个摇摆不定的箩筐，摇过小河，好不容易才摇到家。卸下千斤重的担子，全身顿时轻松无比。一阵凉风送爽，我不由想起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，还让我了解到这是怎样的路、怎样的歌。

感受秋天，感受快乐，体会生活的乐趣。

亲近自然作文 篇6

在人们眼里，大自然不过是人类社会的一种装饰物而已。然而，他们并不知道，大自然对人类的帮助有多么大。

相信大家都知道，我们人类生活不仅需要食物和水，还需要氧气。然而，氧气从何而来呢？虽然地球为我们提供了氧气，但它不是取之不尽用之不竭的，地球提供给我们的氧气迟早会被用完，何况工业生产和汽车尾气的大量排放，已经严重的污染了我们的地球，什么才能拯救我们的地球？什么才能拯救我们人类？

可能有人会说，现在科技这么发达，难道人类不可以搬迁到别的星球上去吗？是的，难道以人类的科技水平，真的没办法了吗？其实，科学家们也有这样想过，但是，据监测，在整个银河系甚至那些可以被人们探测到的行星中，没有一个星球可以供给人类居住。听到这了，可能有的人震惊了，傻傻的待在那里。可是，在现实社会中，总有一些与众不同的人，或许他们会另想办法，去实践它，去完成它，或许，地球就将在他们的手中再续辉煌！

而我，也在实践中懂得了真心地去亲近大自然！

小时候，不懂得植物的好处，常常会去伤害它们，不懂得它们也有生命。渐渐的，我长大了，知识面广了，懂得了关于植物的点点滴滴，懂得了，植物对人类的贡献，慢慢的，我也尝试着去倾听它们 心灵的声音 。

在学习中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的 好坏 ，明白了植物自身吸收有害物质，放出人类所需的氧气。

在家中，我为植物浇水；在户外，我不随意践踏草皮。在空闲时间，我尽量多植树，多爱树，多为植物着想。

其实，人类不应该是这样吗？

植物为人类提供了氧气，人没有氧气就会死。就凭这一点，我就可以说植物是我们的母亲，是全人类的母亲。难道我们不应该爱护我们的母亲吗？难道我们不应该为我们的母亲做一些力所能及的事吗？何况，它还拯救了人类！

地球上的人类啊，多关心一下你们身边的植物吧，哪怕只是一次不践踏草皮，哪怕就是那么细微一个的动作，也可以为我们人类的美好明天多争取一些机会啊！

亲近自然作文 篇7

周围的天空,草地，鲜花，土地，蚯蚓，蚂蚁一个个自然界的生物，无不让人引起联想，想要更加去挖掘。

今天阳光明媚，估计太阳公公的心情也无限好，万物都仿佛有了生气。回想前一段时间的旅行：爬塘朗山。

那天我们在一个风和日丽的下午出发，开车几十分钟，找到一个车位，再买一瓶水，我一家人和两个叔叔就开始爬山，我妈和我爸从顺路--盘山道，我和两位叔叔走捷径--石阶路，虽说是捷径，就很累，开始爬的时候，我兴致勃勃，边爬边说笑，还玩起了手机，可爬了十几分钟，腿就酸了，也没有刚开始的兴致了，爬山变成了一个坚持，如果连坚持都没了，可能我直接返回了。

当爬到中间的时候，脚底下的石阶没有了，只剩下山路，再爬就只能沿着“前人”踩下的脚印，不过这没有让我停下脚步，前面的一位叔叔一边走一边拉我，（另一位自己先走了）把我好不容易带到了盘山道。

到了盘山道，脚下都是如履平地一般，我欢快地跑向山顶。到山顶，有一个凉亭，从山顶位置向山下望去，不免有种一览众山小的成就感，眼前都是青翠欲滴的绿色，就感觉有种并不可能爬这么高，可又确实爬了这么高的怀疑和洋洋得意。可这还没完，那里还有一个”百尺天梯“，那楼梯我虽然没数，但我印象中爬了很久。在我和叔叔下山时，遇到了我爸妈，他们不打算爬到顶，我们就这样回去了。

这一次爬山让我感到很开心，但更多的是成就感，我成功登上山顶的喜悦，如果有时间的话还有再去旧地重游一趟。相信我会有不一样的感觉。这次去的匆匆，没有留心欣赏沿途美景。再去时，风景应该会更加美丽。

亲近自然作文 篇8

我，是一朵美丽的蔷薇，居住在那迷人的世外桃源，过着幸福的生活。可是不久，幸福的生活被破坏了。 昔日的天空是如此蔚蓝，河水是如此清澈，空气是如此新鲜。一切都变了，现在的天空是灰蒙蒙的，河水是又臭又脏的，空气也不新鲜了。 我更是伤痕累累。那绿色的水晶鞋变成了棕色的，淡粉色的纱衣变成了黄色，身体渐渐虚弱。 这一切的一切都是人类造成的，他们还嫌不够，又来伤害我的伙伴们了。一些工人手拿锋利的电锯，朝大树哥哥砍了过去，小草弟弟也被踩得粉身碎骨。刹那间，一粒黄豆一般大小的泪珠从我的面颊流过，我在回忆着我和伙伴们的美好时光，那回忆是珍贵的，当我还在回忆着我和伙伴们的美好时光时，走来了一个青年女子，她东闻闻西瞧瞧，说了一句话：这是哪里呀？什么破地方，还世外桃源呢。我心中有一种说不出的苦涩。 啊！人类啊，你们只有一个地球，这个地球是多么的美好，可她太容易破碎了。啊！人类啊，不要那么自私，去保护着唯一的地球，去爱护大自然吧！ 爱一下大自然吧！ 南翔小学四年级：夕阳、洛恋